如何培养孩子节俭：几点建议（上）

如何培养孩子节俭：几点建议（上）

培养建议一：父母要做节俭的榜样

在物质生活日益丰富的今天，人们的生活方式和消费观念都在随之变化着，如果要提倡“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的做法，似乎有些不现实。但是，不能因此就摈弃节俭。

父母是孩子的模范和老师，日常生活中，只有父母注意节约，孩子才会有节约意识。父母不随便丢弃食物，家庭使用水电，不要“长流水”和“长明灯”。父母也不要没完没了地买衣服或频繁换手机，家庭物品的购置多以需要为考虑，少以喜好为考虑。

而且，如果父母在吃、穿、用上处处讲究名牌、上档次，那么花在孩子身上的那点小钱，也就自然不会在乎了，但父母的花钱方式对孩子的影响却是深远的。因此，父母首先要以身作则，即使孩子有了不节俭的意识，父母也有能力进行说服教育。

培养建议二：让孩子正确认识节俭

当今社会一些讲吃穿、讲派头、重享受的风气很容易影响孩子。如果父母没有即使正确地引导孩子，孩子就会误以为节俭是很没面子的事情。父母要帮助孩子增强识别能力，让孩子知道节俭是美德。

父母要让孩子知道，我们所用所食的任何一个物品和粮食，都是经过很多劳动人民的付出得来的。比如：农作物从种植、耕耘、护理、收割到加工成餐桌上的食品，所有的程序无不凝结着劳动者的汗水。如果孩子懂得了粮食、物品的来之不易，就容易在生活中养成节俭的好习惯。

父母也可以给孩子将一些节俭的故事，父母的讲述会增进孩子对节俭的重视和认识。

明代抗倭将领戚继光的父亲戚景通一生注重节俭。有一天，戚景通发现儿子脚上穿着一双考究的锦丝编织的鞋子。不由得双眉紧锁说：“你小小年纪，竟然穿这样上等的鞋子！长大就会要求穿更好的，吃更好的，当了军官说不定还要侵吞士兵的粮饷。”事后，他尽管弄清了鞋子是外祖父家送的，但还是不允许儿子继续穿。他认为：如果不制止，孩子就会沾染上奢侈的坏习气。

一生节俭的戚景通临终时，把戚继光叫到面前，指着自己花了毕生精力写成的军事著作，语重心长地说：“继光呀，你真的以为我一无所有，没有什么遗产可以留给你吗？要知道，我留给你的是大量军事文集，其价值是常人们难以估量的。”

中国历代古圣先贤都重视对孩子节俭的培养，他们深切地知道，孩子一旦沾染上奢侈的恶习，无论是道业还是学业都不可能再提升了。不管时代如何变迁，父母要给孩子从小种下“以节俭为美、以浪费为耻”的概念。

培养建议三：抓住教育机会点

孩子品质的形成要靠一点一滴的积累。如果孩子从小没有养成节俭的习惯，长大之后再教育就不容易了。当孩子浪费物品，或者对父母提出不合理的要求时，都是父母教育孩子的最佳时机。

9岁的小女孩朵朵，看到一个同学穿的裙子很漂亮，就缠着妈妈给她买。爱漂亮是女孩子的天性，妈妈没有简单地拒绝她的要求，而是耐心地告诉她：“商店的裙子太贵，咱们去买一块同样的布，照着它的样子自己做一条，这样只需花十几元钱，还可根据自己的要求加上一些喜欢的装饰。”朵朵一听非常高兴，便和妈妈一起参与了做裙子的全过程，并在裙子上添上了自己设计的小装饰。裙子穿上后，别具特色，同学们见了都说比街上卖的好看，朵朵越加喜悦了。

这位母亲的做法既培养了孩子的节俭意识，又节约了开支。对于孩子不节俭的行为，父母也不需大动干戈、大发雷霆，只要父母自己做好榜样，再给孩子讲清道理，孩子大多都会接受的